道德發展階段的理論
後習俗水平，這個水平的主要特點是個體不僅能自覺地遵守某些行為公則，還認識到法律的人為性，並開始考慮在全人類正義和個人尊嚴的基礎上形成某些超越法律的普遍原則。它包括第五，六兩個階段。
第五階段，民主地承認法律的道德定向階段。這個階段的個體，不再將社會公則和法律看成死板的，一成不變的，不可變更的條文，而認識到了它的人為性和靈活性。
第六階段，普遍原則的道德定向階段。在這個階段，個體認識到了社會秩序的重要性，也認識到了維持這種共同秩序所帶來的弊病，因而更為理智地看到了社會公則和法律的局限性。