文化更新研究中心

Western Morality and Educational Development, a Future View
© Melvin W. Wong, Ph.D.

西方道德及教育發展前景
黃偉康博士

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Table of Contents

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西方道德及教育發展前景

Acknowledgements

引言

早期往美國的移民

早期往美國的移民

早期往美國的移民

早期美國領袖及道德價值源頭

三權分立 - 政治體制 (與聖經的關係)

早期美國領袖及道德價值源頭

正統教育和基督教教導

美國的教育沿革(公校制度)

美國的教育沿革

美國的教育沿革(校師工會化)

美國的教育沿革(私校的創立)

美國的教育沿革 (教育券)

美國公校的道德教育

教育道德的四大方法 1. 教晦法 Inculcation

教育道德的四大方法 2. 價值分級法 Value Clarification

教育道德的四大方法 3. 道德發展法

教育道德的四大方法 3. 道德發展法

教育道德的四大方法 4. 價值分析法

道德發展階段的理論

道德發展階段的理論

道德發展階段的理論

道德發展階段的理論

道德發展階段的理論

後現代時期公校道德教育的失敗

移民及早期美國道德精神發展

越戰及後現代世紀

心靈空虛,個人主義,家庭觀

教育制度面對的打擊

¡u無價值¡v教育觀的興起

個人情感的推動取替學術的追求

個人情感的推動取替學術的追求

個人情感的推動取替學術的追求

教育制度下的獨特道德課題

暴戾及對個人財物的不尊重

Balanced Emotions: Key to Success High IQ, High EQ!

暴戾及對個人財物的不尊重

電腦的濫用及誤用

“宗教自由”的雙重標準

性教育及性泛濫

性教育及性泛濫

性教育及性泛濫

性教育及性泛濫

性教育及性泛濫

道德教育的前景

美國大選及美國人道德價值

未來十年教育的方向,素質教育將再興起

學生家長的參與

基督教價值的重現

學生心靈及情緒的輔導

教會的日漸吃重角色

西方道德及教育發展前景

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Author: Melvin Wong, Ph.D.

Home Page: http://www.chinesementalhealth.com

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